徐斌
徐斌 中国人力资源开发研究会人才测评专委会副会长 主讲课程：创新领导力|人力资源|管理心理学
刘雯雯
刘雯雯 华大学经济管理学院管理学博士，北京林业大学经济管理学院讲师 课程：《战略管理思维与创新》《组织发展与变革》《移动互联时代的产业颠覆与传统企业转型》《领导科学与领导艺术》
王建华
王建华老师现就职于某知名人力资源管理咨询公司，任人才测评与发展中心总经理，从事人才测评、领导力培养、组织能力与人才梯队发展等人力资源管理咨询工作。王老师拥有近15年在大型国企、民营等知名世界500强企业担任人力资源高管、咨询师经验，积累了丰富的人才招聘与测评、绩效管理
塑造职业化中层领导力
面向中层的职业化领导力实战培训，扮演好中层的五大角色，提升三大职业素养，掌握中层领导带团队、创绩效的核心实用方法。中层领导的核心角色和价值就是聚焦战略、带领团队、执行计划、创造绩效，保障公司战略目标实现，一句话：带团队、创绩效！中层管理者是公司的中流砥柱
公司变革领导力提升
怎么把握复杂的思维？快刀斩乱麻的方法，就是从最常见的“似是而非”的问题入手。比如战略就是不做什么，对吗？小公司不需要战略，对吗？有多大本事做多大事，对吗？数字化就是未来战略，对吗？传统行业不行了，对吗？规划规划，满篇鬼话，怎么破？规划规划，墙上一挂，怎么破
王群祥
王群祥 康辉商学院五星级讲师， 和君管理咨询集团高级咨询师 课程：《别让沟通成为团队的短板》 《从技术骨干到优秀管理者》 《高效沟通的望闻问达》 《跨部门沟通与协作》 《后疫情期如何管理团队目标》 《如何赋能团队，实现绩效倍增》 《如何打造高绩效团队的三个支柱》
领导力与部属培养艺术
领导者。领导者是指在正式的社会组织中经过合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。被领导者。被领导者是指在社会共同活动中处于被领导
前瞻思维与跨维领导力
前瞻思维与跨维领导力 主讲老师：季佩枫 ,学习对象：企业经营者、组织管理者、储备干部、关键岗位人才、需要提升社会影响力的人士,实现领导力跨维度认知，全面提高经营者与管理者的个人魅力
知人善任的领导力
“末流的管理者通常自己亲力亲为；普通的管理者运用别人的体力来做事，而一流的管理者则懂得优势互补，充分发挥他人的智慧。”知人善用的领导力，是每一位管理者必备的核心管理技能。作为企业管理者的您，每年在“人”身上花费了多少时间？您是否有一套清晰识别人才、发挥他人优势的方法和思路？
《任正非的企业家精神与华为文化与核心价值观》
学习对象：高层管理者学习时长：1天（6h）参加人数：20~40人课程大纲：一、华为与任正非的企业家精神战略牵引华为多年持续有效增长“芭蕾舞
