可持续的团队领导力
常见对领导力的误解；领导力对于组织和团队发展的核心价值（团队自驱、人才辈出）；成为卓越团队领导者的根本条件；领导者影响力的三板斧：使命、愿景、价值观；上下同欲：从团队战略到团队目标的激励模式
王明基
王明基资深人力资源管理、企业管理专家。中国师道联盟（CTDU)首席顾问，北京大学、清华大学、南开大学等知名学府总裁班 EMBA MBA客座教授。从事人力资源开发管理、企业管理研究二十多余年。课程：《基于企业战略的中国企业管理体系建设》《中国企业管理创新与操作模式》
任正非领导力
“一个企业长治久安的基础，是接班人承认公司的价值观，并具有自我批判能力。” ——任正非《华为的红旗能够打多久》课程内容一、任正非的企业家精神与远大追求（1小时）1、中国的“唐•吉坷德”2、胸怀大志，如履薄冰——“低调即王道”3、领导者的修为决定下属的修为二、惶者生存——危机管理与组织忧患意识（1小时）1、群众运动2、自我批判3、向功臣意识宣战4、内部风险控制与防范机制案例分析：廉政建设
“人才选拔要与企业相匹配”——北大北丰冯芳 教授分享
2019年12月21日-22日冯芳老师《人才复制和领导力提升》笔记分享，冯芳，历任北京大学人本管理研究中心副主任、高级咨询顾问、项目经理，清华大学人力资源总监班授课老师。
领导力 三步打造优秀高层团队
办公室政治经常可以被视为寻找新替罪羊的尝试，但聪明的管理者应当警惕这种趋势，警惕自己在其中扮演的角色。如果一个高级管理者所担任的职位，工作场所中的许多人都有志企及，那么他尤其应该警觉自己按照自身行为的延伸塑造办公室文化的方式。
马媛:《领导力提升》特训营
课程价值何做好一个管理者是一种能力？需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理，课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的
提高领导力和执行力的9大方法
刘春华老师【课程大纲】第一讲：没有失败的制度，只有失败的执行力1 1 有制度，就要有落实制度的制度——考核1 2 开会+不落实=零1 3 员工只做领导
中高层管理者领导力提升—懂战略、做文化、搭班子
竹辉老师总结10多年企业管理经验，萃取海尔和阿里巴巴中高层管理实战操作经验，从组织动力学、组织行为学、个体心理学视角出发，精心打造适合中高层管理干部的领导力实战课程。该课程立足于中高层管理干部应有的定位，从组织顶层设计出发，围绕中高层管理干部的核心职责展开
方献忠
方献忠曾在两家上市场公司任职及高管北京大学光华管理学院EMBA超过5年的企业内训讲师经验超过20年的大型企业管理实战经验实战派讲师讲师经
道家智慧与领导力修炼
《道德经》的应用主讲人：爱新觉罗·启翊课程目标：道家文化博大精深，《道德经》作为道家经典，更是许多学习道家文化的同好者必先研读之书。本课程讲述一个走下神坛的老子，回归本性，来探究智慧的本源——母智慧的作用和意义，了悟人生的意义并找到幸福人生。同时对被世人误读的观点进行解析，还将通过《道德经》解读领导哲学、工业4.0和智能时代的规律。课程大纲：一、老子与《道德经》的关系1、老子是谁2、《
