张立言
张立言 吉林大学MBA 领导行为学培训导师 美国HONEYWELL领导力研究访问学者 中兴通讯学院资深讲师 中国南玻学院首席讲师 课程：《中国式情境领导力》、《管理技能提升（MTP）》、《跨部门沟通技巧提升》、《高效团队建设与管理》、《非人力资源的人力资源管理》、《员工关系管理》
哈佛商学院最受欢迎的领导课
事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天份有多高，都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能，关键就在于如何应对这段挣扎期。回避困难只会让境况恶化，只有学会退后一步，问对关键问题，才能精确诊断现状，获得洞见，重整旗鼓，再度前进
儒家中正领导之道
一、【德】为政之本。如何令人心服而后自愿、自发、自觉1 得人心，超越一切商业模式的最高策略。2 同仁堂为什么能延续340多年？他们始
打造卓越领导力与执行力
企业要成功，“20%靠战略，60%靠执行，20%靠运气”，重点在于执行力。领导者就是带领团队实现业绩突破的人，领导力往往和执行力联系在一起就能使业绩达成，这样的观念已经被大多数人认同，被多数的企业给证实。但企业的领导力与执行力从何而来？
冉斌
冉斌老师中国杰出的领导力训练专家和人力资源专家，曾在某上市公司任职副总裁两年以及在国内某咨询培训公司任职总经理七年，现从事管理咨询及培训工作。冉斌先生长期从事企业战略及人力资源管理的研究 课程：《卓越领导力沙盘》、《非人沙盘》、《绩效教练》
陈德起
陈德起，中商国际管理研究院教授，北京大学经济学院MBA 客座教授，清华大学继续教育学院客座教授。国学研究所所长，国学博士。
卓越领导者核心能力塑造
深入浅出地分析影响高层管理者（职业经理人）绩效水平的各种因素分析与高层管理者角色分析，通过高层管理者的角色分析引导学员了解高层管理者的核心能力，向学员阐明哪些因素是可以改变的，提升领导能力最便捷的方法。通过学员与讲师的互动讨论发现高层管理者应具备的核心能力
教练型领导力
课程缘起：麻省理工博士、组织发展理论创始人沃伦·本尼斯先生，毕生有三个核心思想：①领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道
DISC行为领导力
领导力最集中的体现就是有人追随，这体现在对事的前瞻性与对人的影响力，所以领导力跟行为模式、情境关系密切，不同行为特质的人的领导风格不同，领导者对不同行为特质的员工的对待方式也要应变。每个人从小到大，在与环境互动的过程中都形成了一套属于自己的固定行为倾向
王传利
出生年月：1967年8月籍贯：山东济宁学历背景：1990年毕业于山东聊城大学获法学学士学位，1999年获法学硕士学位，2003年获清华大学法学博士学位。学科方向：国内外政治问题主要教学：当代社会主义理论与实践主
