冯芳:基于岗位能力的激励性薪酬体系设计
冯芳:基于岗位能力的激励性薪酬体系设计
冯芳:基于岗位能力的激励性薪酬体系设计
【课程背景】人力资源管理是企业发展动力的源泉,是企业可持续发展的根本保障,企业要想做大做强做优,就必须重视人力资源管理工作,把人力
【课程大纲】第一部分 人才培养体系一、人才培养的重要性二、人才培养体系的内容1 标准体系2 评价体系3 盘点体系4 培育体系三、人才培养体
如何将薪酬体系设计的具有吸引、保留和激励作用,同时又不增加企业的成本?如何在提高员工归属感的同时,又能激励和驱动员工不断达成企业的发展目标?这已成为摆在企业中高层管理者和人力资源部从业人员面前急需解决的问题。
企业的战略、目标、制度、流程,管理者的计划、任务、安排等,都需要通过执行才能落实。没有有效的执行,一切都会成空,同时,管理者的素质、心态、责任心和执行力,以及企业的是否存在执行文化,都会影响到执行的效果,如果员工队伍缺乏有效的执行力
讲师:冯芳【课程大纲】第一章 新生代员工特征一、新生代员工的特点1 调查报告2 原因分析3 新生代员工的四大诉求:薪酬、晋升、学习与成
【课程介绍】现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识。然而作为管理者,却常常遇到方方面面的问题和困惑,比如:培训课没少听,但仍然不知团队建设该如何下手?常常要求员工要有团队精神,可是在实际工作中
10月24-25日 《全面绩效训练营》 冯芳 清华大学管理学硕士,中科院心理研究所双硕士,中小企业人力资源“15+3”模式创始人,原北京大学人本管理研究中心副主任、研究员。人力资源和社会保障部总课题组评审委员会专家成员
外部,整体经济放缓,成本上升,业务拓展难,人才引进难,融资难……内部,企业经营压力很大,目标无法传递,无人对效率效果负责,推行考核
“团队关系不错,可是业绩上不去,到底该怎么办?”在企业中的实践经验,系统讲授高绩效团队的特征和进行激励、沟通的方法,不追求面面俱到,但求重点突出,能学会用。课程内容不仅涵盖了理念,更介绍了实用工具和技巧。如果您在工作中确实遇到了上述问题,欢迎来课堂上寻找答