管理者的人才管理
国家代表角色认知项目在华为仍在例行开展，这个项目的成功实践使得《国家代表角色认知》这门核心课程作为标杆在华为公司其他核心管理岗位人员的培训中迅速复制和使用。如今，《管理者角色认知》已经是华为管理者培训的公认最为重要和有效的纲领性课程
空降管理者，如何安全着陆？
作者：李祖滨，李锐人才供应链的角度看，30%的中层干部从外部引进获得，10%的高层团队从外部引进。之所以是30%和10%的比例，原因在于：一方面内部培养的团队更稳定，另一方面从外部引进的人员存活率较低。为什么需要从外部选择？基层干部的人员不提倡外部获得，因为内部培养的成本更低，而一定比例的中高层人员需要从外部获得，是要发挥外来人员的“鲇鱼效应”或补足组织当前能力短板。根据哈佛商学院的调研，外聘CE
管理者的财务视野
企业管理者要真正懂得财务必须要掌握的四项基本技能，要从复杂晦涩的财务惯性认知中解脱出来，去粗取精，去伪存真，抓住本质与核心，来提高自己的财务技能。学一些会计的基础知识，对于提高财务认知能力非常必要。不要被繁琐的数据所困惑，关键在于透过报表看到更深层次的企业
管理者的责任意识突破
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】企业高层会发现，颇有一部分管理者在企业中的责任意识不足。有的只是个传声筒，有的把责任推给下属，有的怨天尤人……类似的问题如何解决？我们说原因有二：其一，管理培训应从心态心智开始。很多管理培训着重能力技巧的提升，但为什么效果不佳？因为他们不想做。为什么不想做？这是课程要解决的问题之一。其二，能力技巧的提升需要训练。与学生时代不同，成人学
管理者的全局观及管理能力提升
康建鹏老师战略与领导力专家 原GE医疗中国区副总裁、IBM高级顾问一、课程背景全球化环境下的企业面临越来越多的外部挑战和内部矛盾，纲举目
管理者角色定位与自我管理
工作中，有没有类似问题：1 领导的指令到了中层就会打折，就会走偏，导致战略不落实2 每天自己特别忙，下属却无事可做3 自己很厉害，下属不成长4 给了马儿吃草，马儿也不跑，很想去激励下属，总是事倍功半5 安排完工作，下属还总是出现执行问题6 执行中，检查多了太辛
非人力资源的人力资源管理：如何让业务管理者更强大
课程特点:ü本课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验，课
管理正义：绩效、组织与管理者
经营环境多变、市场竞争激烈、内部资源不足等等各方面压力的加大，浮躁被撇去，管理的要义在回归。企业经营有其轨道，组织的管理有其原理，管理者需要作的明明白白与扎扎实实的工作，学会从源头来分析并解决问题
互联网时代，管理者的角色变化
面对风起云涌的互联网转型，管理者的角色有哪些变化？在激活个体的过程中，管理者应该发挥怎样的作用？ 陈春花说，从管理理论中可以知道，管理者具有三大类角色：人际角色、信息角色、决策角色。人际角色归因
管理者的角色管理
如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？培养职业化的经理团队，必须让管理者达成一致的共识。
