国学智慧与领导力
【课程收益】 学习领导力内涵,领导力提升的五种行为和十个使命的实施路径图 学习领导者的自我管理与人才识别,如何做到人岗匹配 学习制度化建设的内涵,通过制度化建设提升组织执行力 学习组织激励提升,激
【课程收益】 学习领导力内涵,领导力提升的五种行为和十个使命的实施路径图 学习领导者的自我管理与人才识别,如何做到人岗匹配 学习制度化建设的内涵,通过制度化建设提升组织执行力 学习组织激励提升,激
课程大纲:1、领导力与领导者人格魅力2、被领导者与领导风格3、有效领导的三大方式4、智商、情商、逆商和领导艺术六大关键5、领导艺术:决策、沟通、激励、教练、授权6、领导力、执行力与团队建设与变革7、执行误
娄萌老师常驻:广州北京时代光华教育发展有限公司特邀高级培训师,广州市政府培训中心、杭州市政府培训中心特邀讲师。武汉大学经济学硕士,中国人民大学 管理学博士,专业培训导师,实战型人力资源专家。
团队是企业中的基本战斗单元,团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障,但企业中,因为有些管理者不具备领导能力,导致老板不满意、员工不买账;往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬,致使团队中存在成员低能、士气低落、效率低下的情况。
创新是建设一个伟大组织的全部秘密(简化创新)——贝恩公司的合作人 创新是管理者最有效的管理手段。——彼得·德鲁克(Peter F·Drucker),现代管理学之父【课程收益】▪帮助学员化解协同创新领导力培养难、推行难、效果差的现状。▪帮助学员掌握创新领导力三个环节(思维、模式、结果)
授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地课程背景:企业管理中常见的困惑:老板困惑:▪企业大了,人多了,管不过来了怎么办?▪为什么手下总不得力,连人都管理不好?▪现在的员工怎么了?毫无忠诚度可言!▪公司工资、奖金、福利都不错,为什么员工还是没有积极性?中层疑惑:▪现在的员工,没责任心,能力差,什么事都得自己干!▪
前瞻思维与跨维领导力 主讲老师:季佩枫 ,学习对象:企业经营者、组织管理者、储备干部、关键岗位人才、需要提升社会影响力的人士,实现领导力跨维度认知,全面提高经营者与管理者的个人魅力
共赢领导力, 聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求, 从领导和管理的区隔、 领导的应用与变化从发, 以权力的领导力和非权力的领导力为架构, 阐述了领导 力获取过程中的 12 个技巧。 他们分别包括: 权力的领导力——信息权、 关联权、 参照权、 法定权、 强制权、 奖赏权; 非
学习对象:高层管理者学习时长:1天(6h)参加人数:20~40人课程大纲:一、华为与任正非的企业家精神战略牵引华为多年持续有效增长“芭蕾舞
贾旭东管理学博士;兰州大学管理学院教授,博士生导师国家自然科学基金委权威学术期刊评审专家教育部学位与研究生教育发展中心评审专家“世界管理论坛暨东方管理论坛”组委会委员“中国管理 50 人”成员《人民周刊》《科学中国人》专访人物中国企业管理研究会管理哲学专委会副会长广东省企业培训研究会副会长中国管理研究国际学会(IACMR)会员华夏双创研究院特聘专家深圳市国新南方知识产权研究院特聘专家深