迟启军
迟启军德尔福-清华研究所所长
管理者的八项修炼
德鲁克管理系列之１本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。在企业发展的过程中，中层经理是最重要的骨干，需要发挥承上启下的功能，才能够支撑企业的发展。然而，许多企业的中层经理，有的简单粗放缺乏管理技巧，有的提拔过快积累不足，有的技术出身缺少管理知识，甚至有的不能清楚了解管理者应扮演的角色与应发挥的职能，难以取得最佳绩效。 在企业资源有限，人力亟待充分发挥的前题下，管理训练
如何成为卓越的管理者
——职业素质工业化与卓越的职业精神修炼参训学员：中高层管理者、一线管理者课时安排：2天 ；分组，每组8-12人授课方式：理论讲解、案例
新任管理者角色定位和心智修炼
遵循“中学为体，西学为用”的基本原则，将西方系统的管理逻辑与中国传统管理哲学相结合，剖析了适合中国企业的基本管理方法和管理理念，充分体现了理论的系统性、严谨性和工具的灵活性、多样性。整个课程以“寻宝楼兰国”的实景游戏贯穿始终，将管理理念和管理方法融入课堂管
做最强骨干：管理者领导力全方位提升
本课程基于何欣老师15年万达、碧桂园、华润、平安、家乐福等世界五百强的经历，并作为公司高管亲历万达集团执行力系统打造、碧桂园领导力系统建设、华润置地干部管理各关键过程，并通过这一关键工具成功培养了3000名以上中高级管理干部和部门骨干员工
《从管理者到领导者》
课程精要：管理与领导的区别从管理者到领导者的心理准备管理者到领导者转化误区管理手段与领导艺术的转换用价值观影响团队课程受益：明确领导者与管理者的区别管理手段与领导艺术的转换领导力的五要素管理者到领
如何成为职业的管理者
课程纲要模块一，管理者的基本功一 管理者的定位1 企业家2 纵横家3 艺术家二 管理者的自我修养1 管理者的3项基本功2 管理者的情商3 管理者
管理者的人才管理
国家代表角色认知项目在华为仍在例行开展，这个项目的成功实践使得《国家代表角色认知》这门核心课程作为标杆在华为公司其他核心管理岗位人员的培训中迅速复制和使用。如今，《管理者角色认知》已经是华为管理者培训的公认最为重要和有效的纲领性课程
空降管理者，如何安全着陆？
作者：李祖滨，李锐人才供应链的角度看，30%的中层干部从外部引进获得，10%的高层团队从外部引进。之所以是30%和10%的比例，原因在于：一方面内部培养的团队更稳定，另一方面从外部引进的人员存活率较低。为什么需要从外部选择？基层干部的人员不提倡外部获得，因为内部培养的成本更低，而一定比例的中高层人员需要从外部获得，是要发挥外来人员的“鲇鱼效应”或补足组织当前能力短板。根据哈佛商学院的调研，外聘CE
管理者的角色是造钟，而不是报时
管理者的角色是造钟而不是报时。什么意思呢?我举一个例子来说明。如果我问你现在几点了，大多数人都会看看表告诉我一个时间，这就叫报时。那什么叫造钟呢?如果有人问你几点了，你可以告诉他，要想知道几点了
